Do 30 odsto ljudi ima ozbiljnu "matematičku anksioznost", koja može dovesti do znojenja dlanova, ubrzanog rada srca, pa čak i do uznemirenog stomaka i vrtoglavice.
Ispostavlja se da roditelji koji ne vole matematiku mogu "preneti" ovu vrstu anksioznosti svojoj deci, čak i kada su uspešni i obrazovani u drugim poljima. Stručnjaci objašnjavaju zašto to nije dobro i kako se može promeniti.
Deca roditelja koji ne vole matematiku će imati mnogo lošije rezultate na zadacima koji zahtevaju znanje ovog predmeta, a takođe može dovesti do razvoja "matematičke anksioznosti" koja decu može pratiti godinama.
Ovu vrstu anksioznosti su istraživači posmatrali kod 126 roditelja, a zatim pratili matematičke veštine njihove dece. Utvrđeno je da su deca uzrasta od tri do pet godina imala lošije rezultate iz matematičkih zadataka zato što su imala roditelje kojima matematika ne polazi za rukom.
Otkriveno je i da deca koja nisu savladala matematičke aktivnosti u predškolskim godinama imaju loše matematičke veštine do osme godine, što sugeriše da bi anksioznost njihovih roditelja mogla da učini da se bore sa matematikom u kasnijim godinama.
Deca iz istraživanja koja su bila manje vešta u matematici pre polaska u školu bila su generalno lošija u matematici na testovima godinama kasnije, uključujući pamćenje tablice množenja, sabiranje i oduzimanje u glavi.
Rezultati su bili isti bez obzira na to koliko su njihovi roditelji bili dobro obrazovani, što su istraživači takođe uzeli u obzir.
Postoji mogućnost da mala deca igraju manje korisnih igara koje zahtevaju brojanje kod kuće, jer njihovi roditelji žele da izbegnu matematiku - ali to nije sve, prema autorima studije.
Čak i kada roditelji pokušavaju da se igraju sa svojom decom i uključuje brojeve u zabavu, mogu im "preneti" svoja negativna osećanja u vezi sa matematikom, većinom zbog nedostatka entuzijazma.
Takav stav bi mogao smanjiti sve prednosti u razvoju koje aktivnosti koje razvijaju matematičko znanje donose.
Važno je da roditelji imaju na umu da ljudi koji se bore sa matematikom u detinjstvu imaju tendenciju da se sa njom bore kao odrasli, zbog čega mogu biti lošiji u donošenju odgovornih finansijskih odluka, upozoravaju prethodne studije. Pored toga, ljudi kojima nedostaju matematičke sposobnosti mogu imati lošije obrazovanje i karijeru, pa tako i zarađivati manje, na osnovu prethodnih dokaza.
Jedan jednostavan, ali moćan korak koji roditelji mogu da preduzmu je da govore pozitivnije o matematici i deci skrenu pažnju da nije potreban poseban talenat da bi se savladala, savetuju autori studije, prenosi "Dejli mejl".
Pokazivanje interesovanja, entuzijazma i ohrabrivanje mogu napraviti veliku razliku za njihovu decu, a takođe je preporučljivo istaći da je pravljenje grešaka u matematici ne samo u redu, već je i važan deo procesa učenja.
(RT)
BONUS VIDEO
